10 May 2011

Nei til vanskelige fag!

Språk som samisk, kvensk og norsk tegnspråk har alle fått styrket statusen sin som minoritetsspråk i Norge de siste årene. Det er ikke lenger lov til å tvinge de som har dette som morsmål til å skulle bare bruke norsk. Verken i skolen eller i det offentlige.

Da må vi finne noe nytt å undertrykke. Hva med nynorsk? Det er jo ikke så mange som bruker det.

Høyres landsmøte bestemte nettopp at de skal gå inn for å gjøre sidemålsundervisningen valgfri også i ungdomskolen. Noe de fra tidligere av også har bestemt å jobbe for i videregående skole.

For det interessante er jo at de som er i mot sidemålsundervisningen som regel er bokmålsbrukere. (Rett meg, hvis du vet om nynorskbrukere som vil avskaffe sidemålsundervisningen.)
Vi kan godt kalle det en sidemålsdebatt, men er det egentlig det?
Jeg syns det vises tydelig at det ikke er det når Høyres leder Erna Solberg ikke engang klarer å bruke riktig term, men sier at "på nynorsken har vi tatt et skritt i riktig retning av valgfrihet."

Nynorskbrukerne er en minoritet i Norge, hvilket betyr at de må forholde seg til bokmål på en mye mer omfattende måte enn det vi bokmålsbrukere må i forhold til deres skriftspråk. Jeg vil tro det er derfor de fleste nynorskbrukere ikke roper høyt om å avskaffe sidemålsundervisning. Så hva da når folk flest ikke har lært noe nynorsk?
Det er så vanskelig, kan dere ikke bare skrive bokmål så alle skjønner? Hvorfor må dere bruke det skriftspråket som ligger deres dialekt nærmest? Det er flere som bruker vårt enn deres!
En milliard fluer kan ikke ta feil, eller hva..?

"Kunnskap i skolen" heter Høyres storresolusjon om skolen. Hvordan det å droppe fag som er litt vanskelige og kjedelige skal øke kunnskapen i skolen er noe jeg ikke skjønner. Men jeg har jo hatt nynorsk, så kan hende det har gjort at jeg ikke har fått med meg akkurat denne typen logikk. Det er jo tross alt begrensninger på hvor mye kunnskap unge hjerner kan ta inn, er det ikke?

Argumenter som at sidemålsgrammatikken er slitsom, og at elevene ikke forstår hvorfor de skal lære det er det som brukes av forkjemperne for vedtaket. Ja, vi må for all del ikke prøve å lære unge noe vanskelig og slitsomt!

På Facebook så jeg en diskusjon der et av argumentene var at reglene var sykt forvirrende. Jeg syntes fysikk kunne være sykt forvirrende, men jeg skjønte jo at det bare handlet om å lære det. Jeg ba ikke noen forandre fysikken, eller fjerne den fra pensum bare fordi den en liten stund var forvirrende for meg.

Høyre vil ikke fjerne sidemålsundervisningen, bare gjøre den valgfri. Men hvor mange i den alderen er det som klarer å se verdien av å lære nynorsk? Betyr det at det ikke har noen verdi da? Eller betyr det bare at vi gir giddalaus ungdom muligheten til å slippe unna et fag?

Heldigvis finnes folk som Arne Hjeltnes. En av få Høyre-representanter fra Bærum Høyre som er i mot forslaget. Han sa det godt da han siterte Olav H. Hauge på landsmøtet:

- Det er et dårlig prinsipp hvis man skal fjerne sidemålet i norsk skole, bare fordi noen ikke liker det. Hva med Pythagoras, en vrien kar for mange ungdomsskoleelever. Kanskje vi skal fjerne ham også?


Nei. Skjerpings, folkens!
Jeg vil ikke få barn i et samfunn der de ikke blir nødt til å lære sidemål.